COMISIÓN DE PEDAGOGÍA
PROPUESTA DE ACTIVIDADES E INFORMACIÓN
RECORDEMOS QUE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS SON:
CURSOS, JORNADAS, ENCUENTROS CON PADRES Y PROFESORES POR SEPARADO, PUBLICACIONES, TALLERES…… Y TODO LO QUE CREAIS CONVENIENTE AÑADIR
Estimados compañeros. Estas son las colaboraciones con las que contamos a día de hoy. Esperamos muchas más. De todos depende hacer un esfuerzo , como ya lo estáis haciendo algunos, y aportar nuestra experiencia. Interesante sustituir las actividades de Escuela de Padres por Encuentros con padres (aquí en el CDL) como muy bien ha sugerido uno de vosotros. Quizás aunque el objetivo sea el mismo, resulte mas atractivo presentar los temas a tratar bajo esa fórmula.
TALLERES- PARA PADRES:
1- Diferencias entre chiquilladas, anomalías y delitos
2- La violencia y sus prototipos
3- Programa en 7 pasos para fomentar el uso de las buenas relaciones en familia
TALLERES PARA PROFESORES
1- Reeducar y resocializar: Los pedagogos en el Sistema Penitenciario
2- Diferenciar entre chiquilladas y delitos
3- La Resiliencia en el aula
4- Temas de orientación pedagógica en enseñanza Infantil
CURSOS PARA PROFESORES
1 -Curso Didáctica de la evaluación por Competencias (40 h)
2 – Curso de Grafología Emocional (20h)
3- Curso sobre Violencia en el aula (20 h)
ENCUENTROS
CON PADRES: Adolescente en casa , crisis familiar
Controversias entorno al TDAH
Claves en la comunicación padres-hijos
– CON PROFESORES: Medios pedagógicos para utilizar en el aula
– Oportunidades educativas en la Red
Comunicación no verbal
Prevención de la violencia
CINE FORUM 1- En el aula . Ciclo “Juventud de cine”
2- En familia Ciclo “Retorno a las emociones”
3-En sociedad- Ciclo “Adultos comprometidos”
Se trata de utilizar el cine para dotar a los jóvenes y adultos de instrumentos de análisis alrededor de las propias emociones y valores.
La visión de una buena película comporta diferentes procesos mentales y emocionales que interactúan. Bien conducida, una sesión de cine club supone un elemento neutral en el que los personajes con sus problemas y conflictos pueden conducir a la reflexión personal. Y en definitiva consiste en mirar sabiendo lo que miramos.
UTILIZACIÓN NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA DOCENCIA
Consistiría en proporcionar e instruir al profesorado en el uso de herramientas TIC eficaces para su utilización en el aula que permitan un cambio sustancial en la forma de impartir las clases.
Se realizarían varios cursos destinados al profesorado donde se facilitarían los conocimientos teóricos y el software necesario para que el profesorado pudiera afrontar con éxito la introducción de las TIC dentro del aula.
Los cursos podrían ser:
• Pizarra Digital Interactiva
• Blog
• Webquest
• Exelearning
• Creación de revistas digitales para el aula o el centro educativo
• Introducción de elementos TIC como vídeo (YouTube), Xat, Foros de debate online dentro del marco escolar.
ACTIVIDADES PARA MAYORES- Este es un espacio a cubrir que no debemos dejar en blanco
